Blogosfera y el aprendizaje Los bitácoras son un ejemplo de cambio de paradigma en la web, donde los internautas colaboran de manera activa en la creación de contenidos. Identidad, participación social y aprendizaje, son tres conceptos fundamentales a tener en cuenta en el estudio de la blogosfera. Se analiza la blogosfera como espacio de aprendizaje y desarrollo de algunas competencias básicas. Palabras Clave: blogosfera, sociedad y aprendizaje Acceso a la serie: http://www.canal.uned.es/se..
Esta exposición pretende ser una introducción al estudio de un amplio, complejo y dinámico conjunto ...
https://canal.uned.es/series/5be025bfb1111fb5188b456c Serie de un conjunto de videoclases que no s...
Innovación didáctica en formación de formadores (II): Propuesta didáctica Se presenta una experienci...
Sociedad conectada en la blogosfera (I) La blogosfera es una de las manifestaciones de la cibercultu...
Sociedad conectada en la blogosfera (I) La blogosfera es una de las manifestaciones de la cibercultu...
Alfabetización en la Sociedad del Conocimiento: Aprendizaje con videojuegos y Aprendizaje móvil En e...
Sociedad del conocimiento, tecnología y educación: Videoclases, http://www.canal.uned.es/serial/inde...
Innovación didáctica en formación de formadores. I Se presenta una experiencia didáctica innovadora ...
"Desarrollo de la competencia digital en Educación Secundaría 2.0 : Recursos didácticos virtuales" S...
Desarrollo de competencias en Educación Secundaria 2.0 En la videoclase se presentan algunas ideas b...
“Los procesos comunicativos en las sociedades de nuestro tiempo se codifican desde caracteres digita...
Se desarrolla un proyecto de innovación educativa que pretende conocer el potencial de los blogs com...
Information and communications technologies are a technological trend currently offering a number of...
Serie de un conjunto de videoclases que no solo describe las actividades obligatorias de la asignatu...
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) impulsan a las instituciones educativas en...
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